講座題目：“誰來繼承英格蘭?”：《霍華德莊園》中的記憶沖突與傳承

講座專家：王欣教授

時 間：2025年5月10日下午15:00

地 點：外語學(xué)院5231會議室

個人簡介：

王欣教授，四川大學(xué)外國語學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。研究方向為英美文學(xué)、西方文論、英語教學(xué)等。主持國家社會科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)項目、四川省社會科學(xué)基金項目多項，主持國家級一流課程等。曾獲得“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、四川省第二十次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。

摘 要：

福斯特的小說《霍華德莊園》延續(xù)了維多利亞時代“英格蘭現(xiàn)狀”小說對英國現(xiàn)實問題的揭露和思考。小說通過施萊格爾姐妹、威爾科克斯父子和露絲所代表的三種文化記憶之間的矛盾沖突, 倫敦城市文化和霍華德莊園鄉(xiāng)村文化的對立, 探索了英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和帝國擴(kuò)張的背后, 社會道德淪喪、宗教信仰式微以及工人階級低工資、失業(yè)等社會問題，反映了作家對英國未來走向和發(fā)展的焦慮, 而且引發(fā)了19 世紀(jì)末20世紀(jì)初“誰來繼承英格蘭”這一著名的英國記憶問題。 關(guān)于誰來繼承霍華德莊園的問題, 不僅關(guān)乎家族記憶傳承, 也意味著各階層記憶的重組。小說最終完成了霍華德莊園主人露絲到瑪格麗特的記憶傳承, 喻示著霍華德莊園被建構(gòu)為英國傳統(tǒng)記憶的“記憶之場”，具備實在性、象征性和功能性，其中對立沖突的各階層重新聯(lián)結(jié)為一個象征性的記憶整體，以重建情感認(rèn)同、 歸屬感和凝聚力。福斯特給出的 “唯有聯(lián)結(jié)”回答了英國記憶傳承的問題。

歡迎廣大師生參加！

外語學(xué)院
2025年5月6日